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【摘
师生共读共写背景下建设书香班级的有效策略
【摘 要】
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【摘 要】师生共读共写，是让师生之间实现更深层次的交流互动，从而形成一种良好的师生认同感。以教师为表率，让学生热烈参与，大家共同读写学习，这样的书香班级建设才更有质量，更值得推荐。 【关键词】共读;共写;书香班级;策略 一、发挥教师引领作用，营造书香班级良好氛围 师生共读共写背景下的书香班级建设，重点在于教师要发挥引领作用，成为班级氛围的营造者和学生读写兴趣的带动者。这要求班主任和其他学科教
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2019年11期
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