【摘 要】
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2013年3月11日～19日，由陕西省教育厅主办的2013年陕西省高中体育骨干教师省级研修班在西安体育学院开班，来自西安、咸阳、商洛等市（区）的50名高中体育教师集中参加了专题培训。培训内容以高中体育课改、体育课程资源及开发、趣味田径理论与实践、体育教学设计、学校体育游戏及创编、体育教师科研选题等为主，旨在更新参训教师的教学理念，提高他们的执教水平和综合素质，为进一步推进我省中学体育课程改革发挥示
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2013年3月11日～19日，由陕西省教育厅主办的2013年陕西省高中体育骨干教师省级研修班在西安体育学院开班，来自西安、咸阳、商洛等市（区）的50名高中体育教师集中参加了专题培训。培训内容以高中体育课改、体育课程资源及开发、趣味田径理论与实践、体育教学设计、学校体育游戏及创编、体育教师科研选题等为主，旨在更新参训教师的教学理念，提高他们的执教水平和综合素质，为进一步推进我省中学体育课程改革发挥示范、引领作用。
本次研修培训为达到应有的效果，特邀请了陕西省特级体育教师、多次担当国培的首席专家屈中乾老师，阳光力奇团队游戏专家叶海辉老师，陕北秧歌专家王东红老师，以及西安体育学院各研究领域的教授等，大大加强了研修培训的师资实力。参培人员在研修期间到省级示范高中西工大附中进行了实训，观摩了两节高中选项课，并进行了深入交流。
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摘 要：笔者在体育课堂积极尝试“阳光赛事”的实践研究，取得不错成效。本文以“阳光课堂·阳光赛事·阳光育人”教育理念，从内容选择、组织形式、实践体验、多元评价等四个方面细化论证低段体育课堂“阳光赛事”的可行性。 关键词：小学低段；体育赛事；组织形式；评价方式 中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）01-0065-02 体育课堂少不得集体竞赛活动，这些
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一、案例呈现 （本例在原案例的基础上略为改动，原案例出处：刘健主编.走进高中体育与健康教学现场.首都师范大学出版社，2011：58-60）： 1.教材内容 （1）篮球，复习原地运球，学习直线运球；（2）接力跑游戏 2.教学对象：高一男生 3.学情分析 球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取的拼搏精神。选择直线运球技术作为教材，是根据高一学生
摘 要：摆臂技术对提高竞赛成绩起着举足轻重的作用。本文巧用场地器材，从五种形式对纠正和完善摆臂技术进行经验分享，希望能起到抛砖引玉的作用。 关键词：摆臂；技术；改进 中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2015）11-0070-01 一、网前摆臂 目的：培养学生前摆高度以及摆臂的稳定性。 方法：学生两脚前后开立站在排球网前，身体稍前倾，以肩为轴，两臂屈
摘 要：本文针对日常足球教学中学生运球、防守普遍重心较高现象，利用球网作为辅助器材，迫使学生降低重心。 关键词：球网；降低重心 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2015）12-0070-01 足球比赛中，无论是带球突破过人，还是积极防守，都需要队员降低重心。只有降低重心，带球突破者才能提高突破效率；防守者才能跟上进攻者步伐，伺机抢断。根据笔者近几年带
摘 要：本文通过对弹力带的力学特性分析及引体向上动作参与肌肉的分析，剖析传统训练方法的弊端，并利用弹力带在教学实践中对目标肌肉进行强化训练，创编出一套新颖、实用的弹力带训练方法（针对引体向上），旨在为中学男生引体向上教学、训练提供参考。 关键词：弹力带；引体向上；应用 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2015）10-0066-02 一、引体向上传统训
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