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幼儿阶段的幼儿心智发展处于萌芽阶段,同时还具备活泼好动的特性,结合幼儿的这一特征,在教学过程中教师为了促使自身的教学效率和教学质量达到最佳,需要避免采用常规教学方法而采用游戏教学法.通过游戏的方法进行知识和技能的传播,幼儿能够显著提升自身的学习效率,并且能够充分夯实自身的基础以及避免在学习过程中产生厌学等抵触情绪,以期对幼儿今后的发展能够起到一定的促进作用.