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自古以来，人们都非常重视朗读在语文学习和教学中的运用。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，是耳熟能详的名言。诚然，悦耳动听的琅琅读书声是中小学校园里最美的晨曲。“以读代讲，以读悟情”的教法广泛流行，朗读几乎成为语文阅读教学的主旋律。因此，语文教师培养学生朗读兴趣至关重要。
小学生语文朗读兴趣培养浅析
【摘 要】
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自古以来，人们都非常重视朗读在语文学习和教学中的运用。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，是耳熟能详的名言。诚然，悦耳动听的琅琅读书声是中小学校园里最美的晨曲。“以读代
【机 构】
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吉林省洮南市永茂中心小学,吉林 洮南,137100
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2014年4期
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