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生物是一门实验性很强的学科。生物新课程倡导探究性学习，将培养学生的科学探究能力和增强学生生物实验的基本技能作为重要目标。观察、实验是生物教学的重要内容，是生物教师的基本授课手段。学生通过实验，学到了实验的基本知识、方法和技能，培养了科学精神和良好的实验素质。生物实验室作为生物教学的专用场所，是生物课程资源中最重要的条件性资源，是实施探究性教学，培养学生动手能力、创新能力、提高学生科学素质的重要场所。