【摘 要】
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本文主要通过对现阶段小学低段数学中开展图文结合教学活动所存在的问题进行分析,来探讨提高小学低段数学图文结合教学水平的有效措施,以保障小学低段数学中图文结合教学的质
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本文主要通过对现阶段小学低段数学中开展图文结合教学活动所存在的问题进行分析,来探讨提高小学低段数学图文结合教学水平的有效措施,以保障小学低段数学中图文结合教学的质量。据此,有利于提高学生的数学学习兴趣,让学生能够通过图片和文字的结合,来理解数学题目的意思,明确题目的要求,以提高学生的数学学习能力,从而实现小学低段数学图文结合教学效益最大化。
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