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中职《计算机应用基础》教学中,学生普遍存在学习习惯差、学习态度差和学习成绩差的“三差”问题,本文着重通过对中职《计算机应用基础》教学进行思考与探索发现,要改变学生“三差”问题,教师在准备教学时应努力多举实例、多训练,以激发学生学习计算机的兴趣.同时,注重学生创新能力的培养,提高学生的应用能力.
中职《计算机应用基础》教学的思考与能力探索
【摘 要】
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中职《计算机应用基础》教学中,学生普遍存在学习习惯差、学习态度差和学习成绩差的“三差”问题,本文着重通过对中职《计算机应用基础》教学进行思考与探索发现,要改变学生
【机 构】
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揭阳捷和职业技术学校
【出 处】
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成功（教育版）
【发表日期】
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2004年期
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