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培养学生的创造性思维是英语教学的一项重要任务，然而如何进行思维的训练却是让教师头疼的难题。文章以“六顶思考帽”这一训练方式为基础，探究了该模式在英语阅读教学中的使用价值。
基于“六顶思考帽”提升思维品质的阅读教学实践
【摘 要】
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培养学生的创造性思维是英语教学的一项重要任务，然而如何进行思维的训练却是让教师头疼的难题。文章以“六顶思考帽”这一训练方式为基础，探究了该模式在英语阅读教学中的使用价值。
【机 构】
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江阴市第一初级中学
【出 处】
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教师博览
【发表日期】
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2023年03期
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