全息指导小学生作文

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笔者在作文教学过程中发现这样一个问题:教师只注意教学生“怎么写”.而忽视了教学生“写什么”、要想解决上述问题.教师就必须全息指导小学生作文.笔者现以如何写《难忘的一件小事》为例,从典型引路、口述作文和倡导阅读等方面分别对全息指导小学生作文加以阐述.
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