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2010年9月加拿大安大略省开始执行新制定的针对4~5岁幼儿的《全日制幼儿园大纲(草案)》,并制定了一系列相关方案,其中数学部分从教学目标、教学策略两个方面对数学教学进行了详细说明,文章旨在从教师教学的视角探讨其对我国幼儿园数学教学的借鉴意义。
幼儿园数学教学解析——以加拿大安大略省《全日制幼儿园大纲(草案)》为例
【摘 要】
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2010年9月加拿大安大略省开始执行新制定的针对4~5岁幼儿的《全日制幼儿园大纲(草案)》,并制定了一系列相关方案,其中数学部分从教学目标、教学策略两个方面对数学教学进行了
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2012年04期
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