论文部分内容阅读
体育教师锤炼教学语言应在语言的清晰度、亲和度、形象性和丰富性上下功夫，可是钻研的出发点还是教师自己的表述，因此不能产生持久效果，为了真正提升教学语言品位，我们锤炼语言应该以利于学生发展为本。
关于体育教学语言的浅探
【摘 要】
：
体育教师锤炼教学语言应在语言的清晰度、亲和度、形象性和丰富性上下功夫，可是钻研的出发点还是教师自己的表述，因此不能产生持久效果，为了真正提升教学语言品位，我们锤炼语言应
【机 构】
：
贵州省大方县第三中学
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
综述了锂离子二次电池成膜添加剂的原理及分类,介绍了吡唑衍生物、卤代物、酯类及其衍生物、硼类化合物及无机固体成膜添加剂的研究进展,论述了每一种添加剂的作用原理以及碳