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2012年元旦，雨中学术会堂，老师们兴致勃勃，他们在一幅幅美丽的相片前驻足流连，这里正在举行“雨中光影”一周年专场影展。
“呵呵，这是初中部拔河比赛呀，好可爱的小胖子。”
“相机又染霜林醉。秋色无限，光影婆娑。钟山倩影何处寻。枫林晨昲，笑顔盈盈”，面对“钟山秋色”那组相片，杨志新老师诗兴大发。
“原来我们身边的风景竟是这么的美！只怪我们总是太匆匆！”王桃老师颇有感触。
一年来，光影人从梦想出发，追寻美丽，收藏美丽，传播美丽。
执着的光影三老
老鬼、老茆、老曹，说起这三人，雨中无人不知，无人不晓，因为他们“摄味相投”，闲暇时总在一起切磋摄影心得，自从“雨中光影”成立之后，他们对同伴悉心指导，被大家尊称为“光影三老”。
2012年正月初八，当大家还沉浸在过年的走亲访友中时，三老已经出发去黄山了。黄山胜景，唯腊冬最佳，当三老来到黄山脚下时，已有众人聚集，面对料峭的寒风他们大多望而却步，借助亚洲最长的客运缆车，不费一点力气便上了山。老鬼说：“到了黄山，不爬一爬有什么意思？山川之壮美险胜，唯有用脚步来丈量。”于是，背着几十斤重的装备，三老出发了。一路上，他们用相机留下沐浴在冰雪里的千山万壑；留下漫山遍野的雾凇、雾草、雾石……倒也畅快。
但渐渐的体力有些不支了，远处几位驴友的话也尽收耳底，有的说太累了，以后不会再来了；有的说如果再来就坐缆车上来，在光明顶住上一晚，再坐缆车下山……三老的心中也有些动摇，照这样一路爬，一路拍，登上山顶再折回住处，至少得到晚上九点。“要不就此折回？或者改坐缆车？”三老犹豫不决，老曹索性坐在了山阶上，一分钟，两分钟，他似乎没有向前走的意思，老茆和老鬼回头望望，也停了下来，抽起了烟。十分钟过去了，只见老曹非常兴奋地站了起来，“这回可以了！”原来他发现了白雪覆盖处一朵傲雪怒放的山花，几十次的快门，终于拍出了他心中的感觉。三老看着镜头里点缀在白雪间的那抹耀眼的红，那抹富有生命力的红，心中没有了犹豫。老茆拿出了随身带着的小瓶老白干，“来，兄弟们，喝几口，继续！”
如今，很多人抱怨生活中找不到诗意，其实只是你的心蒙受了尘垢，只要放慢人生的脚步，停下来静观心灵，周围的一切都是满满的爱、大大的美。这样的道理，光影三老显然是明白的。
敏锐的小暇
2011年12月12日，大课间刚结束，两个女孩手捧着一堆花苞站在了小暇面前，“老师，他们摘下了树上的花苞来打仗，77朵花没了”，女孩满脸的悲伤和愤怒。小暇随着女孩来到了现场，一棵腊梅花树上，几个幸存的花苞零星在满枝的摘痕间，显得异常的扎眼，树下枯黄的草丛中，路檐的夹缝里，隐约着星星点点的绿，那是一些零落的花苞，小暇弯下腰，逐一捡起了它们，一共25个。她被深深地触动了，她知道必须开一场班会了。
但单纯的言语不可能完全打动懵懂的心灵，于是，在摄友的帮助下，她创作了一组名为《谁更不幸》的摄影叙事。班会上，当微距拍摄的照片在孩子们屏声静气或是唏嘘声中一张张地翻过后，课堂忽然变得异常的沉静。最后，幻灯片上出现了一道算术题：“77 25=？”孩子们陷入了沉思。许久，才有孩子举手。
“老师，等于0”，一个孩子大声地说。“为什么呢？”“因为，这本来可以开成100朵花的花苞再也不可能开花了！”
“老师，等于47！”“为什么？”“因为，通过这件事，我们全班47个人都明白了生命的可贵，懂得了珍惜生命！”
“老师，等于X！”“为什么？”“因为，我们懂得了去珍惜生命，懂得责任，就会避免不必要的伤害和事故，无数生命就会免遭不幸！”
当稚气尚存的孩子们说出这些答案和解释时，小暇很震撼，也很开心，因为，这正是她所期望的。她用如此“美丽的教育方式”，让孩子们明白了生命的可贵；同时也让我们明白了教育的真谛。
热情的cy
cy，大名曹颖，熟悉的同事都习惯性地简称她为cy。她从小就爱好广泛，虽然每一样几乎都是半吊子，但依旧不影响她的热情，难怪有同事笑称她为“刚出生的婴儿”。
自从雨中光影成立之后，她就一个猛子扎了进去。买器材、学技术、行摄南京……这还不算，作为语文老师兼班主任，2012年的春天，她大手一挥，让她麾下的50名学生各自带着相机来到雨花台陵园，去完成一篇特殊的命题作文：《春》，不用文字，得用图片。第二周，交上来的照片很多。面对那些美丽的照片，cy笑了，因为她发现，除了大自然的春，同学们更多地把视角对准了推着婴儿车的年轻母亲、相携散步的老夫妻、甜蜜的恋人、互助的同伴……这不正是她的初衷吗？让同学们在捕捉“早春”的同时，发掘真挚的情感。如今，相机在她的手中又变成了摄像机，每天记录着学生的点点滴滴，据说是为了高三毕业时做成一部微电影，为奋斗的青春留痕。这下，“光影之美丽”在她看来才算是到了极致。
有人说：“cy啊，你也不是第一天当班主任了，这样做，不累吗？”她笑了笑说：“我不能因为自己经历过了，就剥夺学生享受美丽生活的机会。”她坚信，一个没有美丽梦想的老师，就不可能带出一群有梦想的学生。
后 记
“雨中光影”团队中，还有洒脱的大卫、聪慧的小薇、浪漫的国林、勤勉的牛仔……他们每一天也都在追寻美丽，演绎精彩。
而“雨中光影”也只是雨中众多教师俱乐部之一，其余的诸如“1212”、“天地心”、“飞羽”“卧云观风”……或读书，或运动，或漫游。每日徜徉在兴趣构建的天光云影中，体验丰富了，记忆纷繁了，心态积极了，工作起来也更有劲了。
（曹颖，南京市雨花台中学，210012）
“呵呵，这是初中部拔河比赛呀，好可爱的小胖子。”
“相机又染霜林醉。秋色无限，光影婆娑。钟山倩影何处寻。枫林晨昲，笑顔盈盈”，面对“钟山秋色”那组相片，杨志新老师诗兴大发。
“原来我们身边的风景竟是这么的美！只怪我们总是太匆匆！”王桃老师颇有感触。
一年来，光影人从梦想出发，追寻美丽，收藏美丽，传播美丽。
执着的光影三老
老鬼、老茆、老曹，说起这三人，雨中无人不知，无人不晓，因为他们“摄味相投”，闲暇时总在一起切磋摄影心得，自从“雨中光影”成立之后，他们对同伴悉心指导，被大家尊称为“光影三老”。
2012年正月初八，当大家还沉浸在过年的走亲访友中时，三老已经出发去黄山了。黄山胜景，唯腊冬最佳，当三老来到黄山脚下时，已有众人聚集，面对料峭的寒风他们大多望而却步，借助亚洲最长的客运缆车，不费一点力气便上了山。老鬼说：“到了黄山，不爬一爬有什么意思？山川之壮美险胜，唯有用脚步来丈量。”于是，背着几十斤重的装备，三老出发了。一路上，他们用相机留下沐浴在冰雪里的千山万壑；留下漫山遍野的雾凇、雾草、雾石……倒也畅快。
但渐渐的体力有些不支了，远处几位驴友的话也尽收耳底，有的说太累了，以后不会再来了；有的说如果再来就坐缆车上来，在光明顶住上一晚，再坐缆车下山……三老的心中也有些动摇，照这样一路爬，一路拍，登上山顶再折回住处，至少得到晚上九点。“要不就此折回？或者改坐缆车？”三老犹豫不决，老曹索性坐在了山阶上，一分钟，两分钟，他似乎没有向前走的意思，老茆和老鬼回头望望，也停了下来，抽起了烟。十分钟过去了，只见老曹非常兴奋地站了起来，“这回可以了！”原来他发现了白雪覆盖处一朵傲雪怒放的山花，几十次的快门，终于拍出了他心中的感觉。三老看着镜头里点缀在白雪间的那抹耀眼的红，那抹富有生命力的红，心中没有了犹豫。老茆拿出了随身带着的小瓶老白干，“来，兄弟们，喝几口，继续！”
如今，很多人抱怨生活中找不到诗意，其实只是你的心蒙受了尘垢，只要放慢人生的脚步，停下来静观心灵，周围的一切都是满满的爱、大大的美。这样的道理，光影三老显然是明白的。
敏锐的小暇
2011年12月12日，大课间刚结束，两个女孩手捧着一堆花苞站在了小暇面前，“老师，他们摘下了树上的花苞来打仗，77朵花没了”，女孩满脸的悲伤和愤怒。小暇随着女孩来到了现场，一棵腊梅花树上，几个幸存的花苞零星在满枝的摘痕间，显得异常的扎眼，树下枯黄的草丛中，路檐的夹缝里，隐约着星星点点的绿，那是一些零落的花苞，小暇弯下腰，逐一捡起了它们，一共25个。她被深深地触动了，她知道必须开一场班会了。
但单纯的言语不可能完全打动懵懂的心灵，于是，在摄友的帮助下，她创作了一组名为《谁更不幸》的摄影叙事。班会上，当微距拍摄的照片在孩子们屏声静气或是唏嘘声中一张张地翻过后，课堂忽然变得异常的沉静。最后，幻灯片上出现了一道算术题：“77 25=？”孩子们陷入了沉思。许久，才有孩子举手。
“老师，等于0”，一个孩子大声地说。“为什么呢？”“因为，这本来可以开成100朵花的花苞再也不可能开花了！”
“老师，等于47！”“为什么？”“因为，通过这件事，我们全班47个人都明白了生命的可贵，懂得了珍惜生命！”
“老师，等于X！”“为什么？”“因为，我们懂得了去珍惜生命，懂得责任，就会避免不必要的伤害和事故，无数生命就会免遭不幸！”
当稚气尚存的孩子们说出这些答案和解释时，小暇很震撼，也很开心，因为，这正是她所期望的。她用如此“美丽的教育方式”，让孩子们明白了生命的可贵；同时也让我们明白了教育的真谛。
热情的cy
cy，大名曹颖，熟悉的同事都习惯性地简称她为cy。她从小就爱好广泛，虽然每一样几乎都是半吊子，但依旧不影响她的热情，难怪有同事笑称她为“刚出生的婴儿”。
自从雨中光影成立之后，她就一个猛子扎了进去。买器材、学技术、行摄南京……这还不算，作为语文老师兼班主任，2012年的春天，她大手一挥，让她麾下的50名学生各自带着相机来到雨花台陵园，去完成一篇特殊的命题作文：《春》，不用文字，得用图片。第二周，交上来的照片很多。面对那些美丽的照片，cy笑了，因为她发现，除了大自然的春，同学们更多地把视角对准了推着婴儿车的年轻母亲、相携散步的老夫妻、甜蜜的恋人、互助的同伴……这不正是她的初衷吗？让同学们在捕捉“早春”的同时，发掘真挚的情感。如今，相机在她的手中又变成了摄像机，每天记录着学生的点点滴滴，据说是为了高三毕业时做成一部微电影，为奋斗的青春留痕。这下，“光影之美丽”在她看来才算是到了极致。
有人说：“cy啊，你也不是第一天当班主任了，这样做，不累吗？”她笑了笑说：“我不能因为自己经历过了，就剥夺学生享受美丽生活的机会。”她坚信，一个没有美丽梦想的老师，就不可能带出一群有梦想的学生。
后 记
“雨中光影”团队中，还有洒脱的大卫、聪慧的小薇、浪漫的国林、勤勉的牛仔……他们每一天也都在追寻美丽，演绎精彩。
而“雨中光影”也只是雨中众多教师俱乐部之一，其余的诸如“1212”、“天地心”、“飞羽”“卧云观风”……或读书，或运动，或漫游。每日徜徉在兴趣构建的天光云影中，体验丰富了，记忆纷繁了，心态积极了，工作起来也更有劲了。
（曹颖，南京市雨花台中学，210012）