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三维动画作为一门新兴的专业课程，各院校相关专业人士都在积极探索三维设计及制作类课程的科学教学体系和教学方法。三维动画制作课程内容繁多，实际操作性强，对学生的三维空间思维能力以及动手操作能力要求很高。本文通过分析传统三维动画课程教学方法中存在的问题，尝试寻找相应的改进措施，采用案例，讨论，任务驱动，工学结合，校企合作等多种教学手段相结合，以期提高高职院校三维课程的教学质量。