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在某种意义上讲,不熟悉一种语言的文化特点,就学不好该种语言。英语教学不仅是传授知识,更重要的是培养学生的跨文化交际翻译能力。以张家界.武陵源民族旅游区为例,从交际与跨文化交际,跨文化交际与文化以及该区社会文化教学中存在的问题与改革建议等几方面作了阐述。
基于跨文化交际的社会文化教学模式改革——以武陵源旅游区为例
【摘 要】
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在某种意义上讲,不熟悉一种语言的文化特点,就学不好该种语言。英语教学不仅是传授知识,更重要的是培养学生的跨文化交际翻译能力。以张家界.武陵源民族旅游区为例,从交际与
【机 构】
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吉首大学外国语学院
【出 处】
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河北理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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2010湖南省教育厅科研项目阶段性成果,项目编号：10C1115（常晖主持）, 2009-2011吉首大学教务处教改课题部分研究成果,项目编号：09YBB31
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