【摘 要】
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芭蕾的钢琴伴奏在钢琴作为伴奏角色的演奏分支中具有极大的特殊性,因其并非单纯钢琴与其他器乐或声乐的融合,而是一种跨感官、跨学科的合作。目前全球只有极少数的高等院校开
【基金项目】
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浙江音乐学院科研课题,课题编号:2020KL025。
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芭蕾的钢琴伴奏在钢琴作为伴奏角色的演奏分支中具有极大的特殊性,因其并非单纯钢琴与其他器乐或声乐的融合,而是一种跨感官、跨学科的合作。目前全球只有极少数的高等院校开设了专门针对舞蹈伴奏方向的钢琴专业,导致现今绝大部分的芭蕾伴奏工作者只能在实践当中慢慢学习和摸索具有个人风格的伴奏方式,而无完整体系可据。本文从古典芭蕾课堂训练出发,以钢琴伴奏的框架梳理为主,以期从整体上为初入行的芭蕾艺术指导提供一些实用的参考框架,也望能为推动舞蹈伴奏成为一个独立学科方向提供一些助力。
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