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物理也是一门以实验为基础的自然科学,许多物理知识是在实验的基础上,认真总结和思考得来的。实验教学是物理教学中一个必不可少的环节。由于初中学生的抽象思维形成在一定程度上还停留在形象思维上,学生对物理现象的获得明显表现为感性认识为主。初中物理教材中的实验是物理教学的重要组成部分,为了更好地发挥实验在教学中的作用,教学中有必要注重教学的方法和技巧。那么应如何注重教学的方法和技巧?