【摘 要】
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就语文教师的专业化成长而言,持续长久地阅读能令人知识素养更丰厚、捕捉文心更敏捷、甄选好书更迅速、逻辑思维更严密,个人的专业成长瓶颈因此可以得到突破。阅读是终身的能
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就语文教师的专业化成长而言,持续长久地阅读能令人知识素养更丰厚、捕捉文心更敏捷、甄选好书更迅速、逻辑思维更严密,个人的专业成长瓶颈因此可以得到突破。阅读是终身的能力,是师生均受益无穷的能力,本文从个人阅读的内容——经典、杂书、名师专著三个角度展开,不仅总结了个人成长的经历,还展示了教师的阅读习惯对语文教学的重要意义。
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