【摘 要】
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《幼儿园课程》中指出:分析教学材料的重要性在于识别教材的潜在价值,集体教学活动设计中的重要环节是制定适宜的教学目标、设计教学过程、选择教学方法。教学过程与教学方法
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《幼儿园课程》中指出:分析教学材料的重要性在于识别教材的潜在价值,集体教学活动设计中的重要环节是制定适宜的教学目标、设计教学过程、选择教学方法。教学过程与教学方法的确定不是随意的,它既受教学目标的指导,又受教学内容的制约。分析教材,不仅能帮助我们更好地确定教学目标,同时也是在酝酿设计教学过程和选择教学方法,因而教材分析的深度直接影响教学活动的质量。
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