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根据物理学科特点，在教学中设置情感目标，以便于在认知过程所设计的特定的学习情境中将其逐步内化形成观念和行为，则是十分必要和重要的。在当前由应试教育向素质教育转变的过程中，对学生情感的培养，应该成为一个不容忽视的问题。
初中学生物理学习情感状况调查
【摘 要】
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根据物理学科特点，在教学中设置情感目标，以便于在认知过程所设计的特定的学习情境中将其逐步内化形成观念和行为，则是十分必要和重要的。在当前由应试教育向素质教育转变的过程
【机 构】
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江西省新建县第五中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年4期
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