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地方高师院校主动服务地方基础教育，推动城乡教育公平和均衡发展，是一项重要的责任和使命。本文以成都师范学院为例，从高校服务社会职能的角度，探索校地共建、盟校合作、院校合作、志愿者服务等多元化服务途径，为高师院校服务地方基础教育提供借鉴。
高师院校服务地方基础教育实践探索——以成都师范学院为例
【摘 要】
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地方高师院校主动服务地方基础教育，推动城乡教育公平和均衡发展，是一项重要的责任和使命。本文以成都师范学院为例，从高校服务社会职能的角度，探索校地共建、盟校合作、院校合作
【机 构】
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成都师范学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2012年20期
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