编译原理课程教学评价中教师与学生的角色认同

来源 :牡丹江师范学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengwenjie123
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对200名大学生进行团体问卷调查,探讨教师课堂教学行为对学生课堂参与行为的影响.结果显示:教师的课堂教学行为对学生课堂表现有直接影响,学生的课堂参与对教师的课堂教学效果也有一定影响.
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