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“新工科”培养具备创新协作能力的社会主义人才,这需要建立多样化的课程思政教育模式。化学工艺学是化学工程与工艺专业的一门专业核心课程,通过更新教学理念,精选教学内容,改革教学方法,挖掘课程思政元素,传授专业知识的同时对学生进行思政教育,实现了新工科背景下专业课的双重育人功效。
新工科背景下化学工艺学课程思政探讨
【摘 要】
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“新工科”培养具备创新协作能力的社会主义人才,这需要建立多样化的课程思政教育模式。化学工艺学是化学工程与工艺专业的一门专业核心课程,通过更新教学理念,精选教学内容,
【机 构】
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齐鲁理工学院化学与生物工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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2019年度全国职业教育科研规划课题(2019QZJ155),2019年度山东省社会工作研究课题(19RSW027),齐鲁理工学院2018年度教学改革研究项目(JG201834)
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