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幼儿园的科学教育活动受时间、空间、教育环境和幼儿本身认知能力等各种因素的限制，教学效果有时并不十分理想，合理运用现代教育技术的各种优势可较好地解决上述难题，提高教学效果。
运用媒体技术拓展幼儿教学方式
【摘 要】
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幼儿园的科学教育活动受时间、空间、教育环境和幼儿本身认知能力等各种因素的限制，教学效果有时并不十分理想，合理运用现代教育技术的各种优势可较好地解决上述难题，提高教学效
【机 构】
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冰厂田幼儿园
【出 处】
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教育传播与技术
【发表日期】
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2007年2期
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