【摘 要】
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虚拟野外地质教学系统的可视化效果一直受限于野外环境建模技术。摄影建模和无人机的出现与普及,大大降低了诸如岩石这种复杂外表对象的建模成本,非常适合用于地学虚拟仿真环
【机 构】
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中国矿业大学环境与测绘学院,吉林大学地球科学学院,兖煤矿业工程有限公司,兖煤万福能源有限公司
【基金项目】
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吉林省高等教育教学研究课题(虚拟地球科学实践教学平台建设),中国矿业大学重点教学研究项目(2019ZD04),中国矿业大学高层次拔尖创新人才培养研究与实践(YJSJG-2018-007)
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虚拟野外地质教学系统的可视化效果一直受限于野外环境建模技术。摄影建模和无人机的出现与普及,大大降低了诸如岩石这种复杂外表对象的建模成本,非常适合用于地学虚拟仿真环境的构建。本文以虚拟野外地质教学系统为例,介绍该系统构建中利用到的无人机、摄影建模、多尺度数据采集等技术与方法。该系统从可视化效果上较传统虚拟仿真系统进步很大,可以初步实现虚拟系统中地学知识的解读等自主探索学习活动。该系统将大大改善地学野外教学条件,保证野外教学活动的健康可持续发展。另外,该系统的建设可以为构建虚拟地学博物馆、低成本地质三维测绘、
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