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本文主要探讨了小学教育阶段,进行中华传统文化教育时,学校教育、家庭教育和社会教育应该承担的责任和义务,并对各教育主体的施教提出一定的策略,希望能够为小学教育阶段的传统文化传承提供一定的理论支持。
浅析小学教育阶段的中华传统文化传承
【摘 要】
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本文主要探讨了小学教育阶段,进行中华传统文化教育时,学校教育、家庭教育和社会教育应该承担的责任和义务,并对各教育主体的施教提出一定的策略,希望能够为小学教育阶段的传
【机 构】
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沈阳师范大学学前与初等教育学院,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2013年04期
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