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将案例教学方法引入"编译原理"课程的纯理论教学中来,在秉承其基本原则的前提下,结合"编译原理"课程的教学实际,发挥案例教学的潜在优势,辅之多媒体的教学手段,更好地促进了教学相长,培养了学生思考、分析、解决问题的能力,从而达到学以致用的效果.
案例教学在“编译原理”课程中的尝试
【摘 要】
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将案例教学方法引入"编译原理"课程的纯理论教学中来,在秉承其基本原则的前提下,结合"编译原理"课程的教学实际,发挥案例教学的潜在优势,辅之多媒体的教学手段,更好地促进了
【机 构】
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天津城市建设学院电子与信息工程系
【出 处】
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天津城市建设学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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