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通过调研发现,厌学专业课程的关键原因在于感恩之心淡漠,责任意识缺失,价值取向不明,学习心理障碍,自信勇气不足等,属于内因,对此发力,才能促其思变,解决厌学现象,为社会培养合格的护理人才.
护理专业学生厌学专业课程原因的调研报告
【摘 要】
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通过调研发现,厌学专业课程的关键原因在于感恩之心淡漠,责任意识缺失,价值取向不明,学习心理障碍,自信勇气不足等,属于内因,对此发力,才能促其思变,解决厌学现象,为社会培养
【机 构】
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曲阜中医药学校,曲阜市人民医院
【出 处】
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临床心身疾病杂志
【发表日期】
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2004年期
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