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"文件检验"是公安院校刑事技术等专业开设的必修课程之一,普遍采用项目化的内容组织方式进行教学,该方式有利于课程根据专题讲授及讲训结合,但也存在一定的弊端。教学内容上适当重组,教学过程中注重发散性思维,实践训练上注重选用综合案例,是优化"文件检验"课程项目化教学的有效路径。同时提出在人才招录培养制度改革的大背景下,公安院校应立足自身实际,不断探索优化项目化教学方式的路径,满足现代复合型警务人才培养之需。