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本文在总结北京大学举办文科试验班经验的基础上，提出了文史哲共同举办国学班的想法，并介绍了欧洲的“波隆尼亚进程”计划对大学教育朝向跨学科综合教育方向改革的意义。
文科试验班、“国学班”和跨学科的综合课程班
【摘 要】
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本文在总结北京大学举办文科试验班经验的基础上，提出了文史哲共同举办国学班的想法，并介绍了欧洲的“波隆尼亚进程”计划对大学教育朝向跨学科综合教育方向改革的意义。
【机 构】
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北京大学哲学系
【出 处】
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北京大学教育评论
【发表日期】
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2006年3期
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