论文部分内容阅读
现如今,我国技校生源大多都是未能顺利进入高中的初中生以及未能考上理想大学的高中生,这些学生普遍都存在消极和自卑心态,对学习的兴趣不高,想要在计算机教学中调动学生的积极性,让学生能够主动的投身学习中是非常重要的,也是技校应重点着手解决的事情之一。基于此,就如何在绩效计算机教学中提高学生积极性与自主意识进行探究,分析一些行之有效的解决对策。