【摘 要】
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扭曲的、变味的小学奥数教育不仅吞噬了孩子童年的快乐,甚至对他们进入初中后的数学学习也产生了消极的作用。因而,如何在初中起始阶段及时有效地解开小学奥数带来的心灵枷锁
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扭曲的、变味的小学奥数教育不仅吞噬了孩子童年的快乐,甚至对他们进入初中后的数学学习也产生了消极的作用。因而,如何在初中起始阶段及时有效地解开小学奥数带来的心灵枷锁,使学生顺利度过小学到初中的过渡期,是初一数学教师应当静心思考的问题。
Distorted, smelly primary school mathematics education not only engulfed the child’s childhood pleasure, but also had a negative effect even on their math study after they entered junior high school. Therefore, how to solve the psychological shackles caused by elementary school maths in the initial stage of junior high school and how to make the students pass the transition period from elementary school to junior high school are the questions that mathematics teachers should meditate deeply.
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