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纵观当前我国高中生学习数学的状态,并不容乐观.这与数学教师的教学策略和教学理念有很大关系.笔者试图探讨高中生学习数学的畏惧成因及对策,与同行交流,以期达到更好的教与学的目的.
高中生数学畏惧心理的成因及教学策略
【摘 要】
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纵观当前我国高中生学习数学的状态,并不容乐观.这与数学教师的教学策略和教学理念有很大关系.笔者试图探讨高中生学习数学的畏惧成因及对策,与同行交流,以期达到更好的教与
【机 构】
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广东省河源市龙川县田家炳中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年11期
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