【摘 要】
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高中的课堂教学,其通识性与目的性很强.尤其作为文科班的政治教学,其学习指向性,很大一部分是高考.虽然我们应该明确教学指向性,但同时也要警惕以考试为方向的高中政治教学会
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高中的课堂教学,其通识性与目的性很强.尤其作为文科班的政治教学,其学习指向性,很大一部分是高考.虽然我们应该明确教学指向性,但同时也要警惕以考试为方向的高中政治教学会误导学生成为应试教育的牺牲品.高效课堂突出强调了"以学生为主体"的教学思想,注重满足学生成长和发展的需求,培养学生的创新能力以及提高学生解决社会生活实际问题的能力.作业是教学过程中必不可少的重要环节和有机组成部分,是学生获取和巩固知识以及提高自身能力的重要途径,同时是教师调整后继教学的基本依据.因此,高效课堂建设必须关注作业的创新和改革.
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