【摘 要】
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教育是有目的地培养人的社会活动,它更加关注培养全面发展的人,人们想要实现这一目标,就需要好的教学方法作为中介。"小组合作学习"这一方法应运而生,在小组合作学习中教师应
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教育是有目的地培养人的社会活动,它更加关注培养全面发展的人,人们想要实现这一目标,就需要好的教学方法作为中介。"小组合作学习"这一方法应运而生,在小组合作学习中教师应有效指导,但现实教学中教师存在秉持传统的权威观念、教学方法采用不当和忽略学生的个体差异这样的问题。因此,教师可以采取摒弃传统的教学主客体的理念;运用暗示教学法,开发学生潜力;关注每一位学生,因材施教的策略。
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