写人篇作文的基本模块有：“关系”“外貌”“事件”“评价”。关系指的是通常在文章开头简要交代你所描写的对象跟你是什么关系，是你亲人、老师或者朋友。比如“萱萱是我最要好的朋友，我们的相识是因为一场夏令营。”评价指的是文末应该有几句话对这个人的评价。比如“虽然李老师教我的时间才一学期，但他幽默风趣、阳光帅气的形象却深深地印入了我的脑海。师恩难忘，我希望有机会还能再见，再听一次他上的语文课”。在这些模块里我要特别说明的就是“事件”。很多同学对写人作文写不长写不好，几乎都是因为忽视了这个问题——事中造人。一个人只有放进某一两件经典的事件中才能水到渠成地塑造其形象，才能让读者记住你描写的这个人物。就比如你一个劲推销自己的葡萄有多新鮮、有多甜，顾客也许并不怎么买账。你引导性地让顾客试吃一两颗，可能生意就上门了。因为在吃之前顾客只看到了你说的葡萄蒂的汁液尚未凝结，葡萄表面尚有露珠，说明是早上刚摘下不久的。在等吃的时候顾客可以判断这些葡萄跟超市买的葡萄的对比，酸甜自然分晓。这也是一种迂回战术。比如有位同学写《我的吃货老妈》，其中一段是这样的：
　　“十一放假期间，我跟老妈来到美丽的人间天堂——杭州。回程我们坐卧铺回福建老家。上车前一小时，看到一位叔叔在车站门口卖桂花糕。老妈心心念念杭州的桂花糕传闻有多么多么的好吃，现在终于看到实物了。我们迫不及待地去买了两盒胖乎乎的桂花糕，准备上火车再吃。妈妈付钱的动作迅速得跟马上会误了火车一样。因为上火车时已经晚上11点了，妈妈叫我先去睡觉，等第二天起来再吃桂花糕，可心塞的是第二天早上，我找了半天也没有看到一块桂花糕，只在垃圾袋里发现了两个塑料盒子。我气急败坏地质问老妈。她微微抬头看了我一眼，楚楚可怜地说：‘可能是这东西太好吃了，我一下子没停住嘴巴，结果就成这样子了……’妈呀，什么叫没停住，是水龙头都可以拧住啊？桂花糕再美味也不能连女儿的那份都代为品尝了吧，我真的是充话费送的吗？”这位同学通过妈妈在火车上偷吃桂花糕的事件，让她“吃货”的形象很自然地跃然纸上。当然，事件的选择除了经典外，数量上要注意，最多不超过三件，太多有堆砌之嫌，太少人物又不够立体饱满。事件多的一定要分清主次，以一件详写，其余几句话代过为宜。
　　通过以上的讲解，同学们是不是对文体模块的认识更深入了呢？最后再叮嘱一句，特别要注意的是模块中事件的部分，一定要详细写，千万别一两句话带过哦！