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当前教育技术能力已成为衡量教师专业技能的重要组成部分,但是高校对于师范生的教育技术能力的培养出现了许多问题。因此,本文通过采用多种研究方法,对高校现代教育技术课程开设现状和师范生教育技术能力培养中存在问题进行深刻分析,以及提出解决课程教学的一些新对策,相信会对高校师范生教育技术能力的提高有实质性的作用。