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教育信息化带来了教学模式、教学方法的变革，对高职院校实施学分制提出了新的要求。借助信息化技术，规范专业教学标准，进一步丰富课程资源、改革课程学习和考核方式，可以优化高职院校实施学分制教学管理的条件，实施学分制也更加可行。
论基于教育信息化理念的高职院校学分制推行策略
【摘 要】
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教育信息化带来了教学模式、教学方法的变革，对高职院校实施学分制提出了新的要求。借助信息化技术，规范专业教学标准，进一步丰富课程资源、改革课程学习和考核方式，可以优化高职
【机 构】
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湖南化工职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2014年9期
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