教学是一个平凡的岗位，但在这平凡的岗位上却有人做出了不平凡的贡献。延边州人大代表、延吉市第二高级中学校长兼党支部书记韩尚石就是其中的一位。
　　认真教书，辛勤育人。1983年，２2岁的韩尚石以优异的成绩毕业于东北师大数学系，当年他被分配到了延吉市最差的一所中学——延吉市十三中。韩尚石所带的班级年年都是先进班，教出的学生成绩总是名列前茅，升学率最高。韩尚石从最基础做起，从最差的学校干起，在实践中把自己磨炼成一名优秀教师。毕业三年后加入了中国共产党，七年后就因工作业绩突出于1989年被评为“全国优秀教师”，被国家教委和中宣部授予“八十年代优秀大学生”称号，其后还被评为“吉林省新长征突击手”、“州级突出贡献中青年专业技术人才”，是延吉市优秀共产党员。如今，韩尚石从一个年轻的小伙子变成了稳重干练的中年人，从一名普通的教员成长为一名优秀的中学校长。
　　果敢改革，硕果累累。1999年，韩尚石开始主持第二高中的全面工作。此时，二中的生源质量大幅度下降，很多老师都很沮丧，认为没法教了。面对严峻的形势，韩尚石果敢地进行了改革。他审时度势，大胆突破，提出了“以学生发展为本，大力促进学生人人成功，个个成才”的办学理念。学校近几年会考成绩喜人，某些科目在省里也名列前茅；高考升学率都超过了90％，2003年更是达到了97％，还出现了考入清华大学和北京大学的学生，也出现了州文科状元。在2０04年的高考中，文科更是取得了全州第二的好成绩。
　　加强科研理念，教研带着教学走。韩尚石亲自抓学校的教科研，在他领导下，学校从课程设置突破，在开足国家规定课程的同时，努力实现课程设置的多元化。经过不懈的努力，学校在教科研上取得了很好成绩。1998年9月至2001年7月，学校被列为全国高中日语教学大纲和教学试验单位之一，被评为“全国高中日语教学大纲和教学试验”优秀学校；英语组参加了二十四字整体模式全国课题的研究工作，获得了国家级教学及论文一等奖；学校加入了“国家民族学校校本课程开发与教研”研究小组，被确认为国家教育部规划课题重点子课题实验基地、延边州普通高中课改实验校。
　　以班主任工作为龙头，塑造师德高尚的教师队伍。韩尚石担任校长以来，一直把师德建设放在第一位，担任学校师德建设小组组长。在师德建设中他狠抓班主任工作，把树立教师师德形象作为对班主任工作的第一要求。学校构建了一套行之有效的运行机制，建立班主任师德评价制度，对班主任的师德表现做出客观、公正的评价，并及时反馈给各位班主任，以调节和促进今后的工作。还将考核、评价结果与职称评比、年度考核、评优等挂钩，使工作开展得更扎实、更深入。
　　韩尚石认为素质教育不能仅仅停留在学习上，应培养“合格＋特长”的学生，为学生明天的幸福奠定坚实的基础，要对学生的一生负责。学校坚持以女排、男足为特色，以教育信息化带动教育现代化，在促进学生全面发展的同时，追求他们个性、特长的充分发展。
　　韩尚石对党的教育事业无限忠诚，对自己从事的事业无限热爱，以新世纪教育者的胆识和魄力，大胆改革，锐意进取，取得了令人瞩目的成绩，他也因此连任延吉市十五、十六届人大代表，2006年当选为延边州人大代表，2007年被确定为吉林省中小学特级教师，2007年当选为全国百名体育工作优秀校长。