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7月6日 多云
蓝蓝的天空中,有洁白的云儿,好美!
云儿飘飘悠悠,好不悠然自在!互相追逐着、戏耍着,煞是活泼可爱的小精灵。天空因为有了云儿,也被感染着那份快乐和潇洒。
云儿和姐妹们聚在一起,一会儿变成了高高的冰川、厚厚的积雪,一会儿又成了大团大团的棉花,如果小鸟躺在那上面,定会感觉软软的,舒服极了!瞧,这里还有笨拙的狗熊、有贪睡的雄师、有可爱的小兔、还有那成群的绵羊……云儿在飘,不断变化着,展现着不同的姿态。
云儿,在风姐姐的吹拂下,飘呀飘……
天空是那么慈祥,给了云儿广阔的舞台任其邀游。云儿俯瞰广博的大地,总也看不够,峰峦起伏的连绵青山、蜿蜒曲直的清澈河流、阡陌纵横的成片庄稼地、还有那清静优雅的生态园林……啊,每一寸土地都焕发着勃勃的生机!
“我想看看人们在做些什么呢。”云儿一边飘着一边想着。真巧,它看到了一所医院,一个穿着条纹睡衣的男孩正依靠病房的窗棂,透过窗户玻璃抬头望着天空。“我想变成一朵云,在晴朗的白天,给人们带去无限的美好和遐想。在宁静的夜里,给好心人送去衷心的感谢和祝福,感谢它给了我第二次生命,祝福它永远幸福安康。我想变成一朵云,把快乐和幸福化成春雨播撒到大地上的每一个角落。”男孩在轻轻地倾诉着心声。云儿听得好感动,男孩此时无法做到的,它都能帮他做到。
一夜绵绵春雨后,山更绿了,水更清了,庄稼更茁壮了,晴朗的天空中,云儿在飘飘……
江苏省常熟市赵市中心小学六(3)班
简评:
小作者的想像力真是丰富,文章不仅描绘了蓝天白云的美丽奇景,更赋予这些景物人的情感和思想,巧妙地借用它们诉说着“爱”的故事:天空与云朵、男孩与好心人、云朵和男孩,“爱”在传递,“爱”的故事在延续!文章最后云朵的话语诠释了人生的真谛,的确,把爱传递是多么幸福!
指导老师:杨丽芳
蓝蓝的天空中,有洁白的云儿,好美!
云儿飘飘悠悠,好不悠然自在!互相追逐着、戏耍着,煞是活泼可爱的小精灵。天空因为有了云儿,也被感染着那份快乐和潇洒。
云儿和姐妹们聚在一起,一会儿变成了高高的冰川、厚厚的积雪,一会儿又成了大团大团的棉花,如果小鸟躺在那上面,定会感觉软软的,舒服极了!瞧,这里还有笨拙的狗熊、有贪睡的雄师、有可爱的小兔、还有那成群的绵羊……云儿在飘,不断变化着,展现着不同的姿态。
云儿,在风姐姐的吹拂下,飘呀飘……
天空是那么慈祥,给了云儿广阔的舞台任其邀游。云儿俯瞰广博的大地,总也看不够,峰峦起伏的连绵青山、蜿蜒曲直的清澈河流、阡陌纵横的成片庄稼地、还有那清静优雅的生态园林……啊,每一寸土地都焕发着勃勃的生机!
“我想看看人们在做些什么呢。”云儿一边飘着一边想着。真巧,它看到了一所医院,一个穿着条纹睡衣的男孩正依靠病房的窗棂,透过窗户玻璃抬头望着天空。“我想变成一朵云,在晴朗的白天,给人们带去无限的美好和遐想。在宁静的夜里,给好心人送去衷心的感谢和祝福,感谢它给了我第二次生命,祝福它永远幸福安康。我想变成一朵云,把快乐和幸福化成春雨播撒到大地上的每一个角落。”男孩在轻轻地倾诉着心声。云儿听得好感动,男孩此时无法做到的,它都能帮他做到。
一夜绵绵春雨后,山更绿了,水更清了,庄稼更茁壮了,晴朗的天空中,云儿在飘飘……
江苏省常熟市赵市中心小学六(3)班
简评:
小作者的想像力真是丰富,文章不仅描绘了蓝天白云的美丽奇景,更赋予这些景物人的情感和思想,巧妙地借用它们诉说着“爱”的故事:天空与云朵、男孩与好心人、云朵和男孩,“爱”在传递,“爱”的故事在延续!文章最后云朵的话语诠释了人生的真谛,的确,把爱传递是多么幸福!
指导老师:杨丽芳