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传统的小学数学课堂教学,只重视知识的积累和注入,忽视调动学生学习兴趣,忽视学生对概念、定理、公式及解题过程等若干结论的探索发现和抽象概括过程,导致学生被动学习,课堂气氛沉闷.那么,如何才能在小学数学教学中达到教学目的呢?
对小学数学课堂教学方法的探析
【摘 要】
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传统的小学数学课堂教学,只重视知识的积累和注入,忽视调动学生学习兴趣,忽视学生对概念、定理、公式及解题过程等若干结论的探索发现和抽象概括过程,导致学生被动学习,课堂
【机 构】
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同心县培训中心,宁夏 吴忠,751300
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年24期
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