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本文从高职院校的教育目的出发，以重点培养学生通过C语言的学习，掌握程序设计的基本方法、基本思路和基本技术为思想。针对C语言中不同的教学内容，采用不同的教育学习理论，探索相应的教学设计模式。
基于多元化的高职院校《C语言程序设计》教学设计探究
【摘 要】
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本文从高职院校的教育目的出发，以重点培养学生通过C语言的学习，掌握程序设计的基本方法、基本思路和基本技术为思想。针对C语言中不同的教学内容，采用不同的教育学习理论，探索相
【机 构】
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天津青年职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年9期
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