当前的英语课堂教学现状,具体说来,问题有以下几个方面: 一、出现的问题 长期以来,英语老师不辞辛苦,课讲了一遍又一遍,题做了一道又一道,但有时却收效甚微。究其原因,主要是不了解教学现状,没有做到有效的课堂教学。 (一)题海战术。很多教师在应试教育的指挥棒下,重分数,轻能力,对学生进行不断的知识灌输,或是进行题海战术。不少英语课大部分时间都是老师在说,学生在听。长此以往,学生的理解能力
运用录音进行英语教学,许多教师和学生都尝到了甜头。现就本人的教学实践谈几点教学体会。 一、运用录音进行教学,能激发学生的英语学习兴趣 英语教材配套的录音,由英语国家人士朗读,他将书面语转变成口头表达用于教学,能创造一定的语言环境,给人以直接、具体、真实之感,从而引起学生的学习兴趣。特别是对于初学英语者,若是让其听录音,他们觉得像是直接在听外国人交谈,感到新颖、好奇,于是兴趣倍增。倘若在
在儒家文化的熏陶和感染下,济南公交结合自身特点,将"公交论语"作为企业文化建设的重中之重,取得显著的成效。济南市公共交通总公司(简称济南公交)始终把乘客满意作为工作出发点