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目的：探讨PBL教学法在药学文献检索教学中的应用。方法：对石河子大学药学院2009级药学专业2个班学生随机实施PBL和LBL两种教学方法，对其理论、计算机检索和综合实习成绩进行了比较。结果：PBL组的计算机检索及综合实习成绩优于LBL组的（P〈0．05）。结论：PBL教学法可有效激发学生的学习兴趣，加深学生的专业理论知识，提高学生的实践应用能力。