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目的分析脑卒中患者在相关指南下的用药教育效果.方法回顾分析东莞市横沥医院2020年5月—2021年3月期间收治的脑卒中患者80例,均接受药物治疗,按照其用药教育方式分组,40例患者接受常规服药指导(对照组),另40例患者接受用药教育单用药教育(观察组).比较2组患者的干预效果,如患者用药依从性、用药知识掌握状况等.结果观察组药物知识掌握率85%,高于对照组的52.50%,差异有统计学意义(P<0.05).干预前,2组患者服药依从性评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组服药依从性评