【摘 要】
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教师在给学生传授英语知识时,学生的基础不一样,其掌握知识的程度也存在明显的差异,对于那些英语基础比较扎实的学生来说,理解和提高英语的能力很强,反之能力很低.因此,教师
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教师在给学生传授英语知识时,学生的基础不一样,其掌握知识的程度也存在明显的差异,对于那些英语基础比较扎实的学生来说,理解和提高英语的能力很强,反之能力很低.因此,教师在英语课堂上要注重学生之间的差异,采用分层教学,不仅会产生高效的教学效果,而且还会帮助学生解决其薄弱的地方,激发学生学习英语的潜能,增强他们的自我效能感.这样一来,就可以使学生之间差距得以缩短,逐渐提高他们的英语听、说、读、写综合能力.笔者根据多年的初中英语教学实践,从“分层教学”的角度对此进行探讨.
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