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摘
阅读视角下理工院校大学生人文素养养成策略
【摘 要】
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摘 要： 基于提升理工院校大学生人文素养水平的目的，我校实施的“读讲一本书”工程以课程教学融入、推荐书目发布、读书平台搭建、读书活动开展及考评体系建构为实施路径，以阅读经典作为提升当代大学生人文素养水平的主要途径，发挥学生在“读讲一本书”工程中的主体地位，营造“读书好、读好书、好读书”的书香校园，使阅读经典成为大学生的文化自觉，把人文素养教育渗透到大学生的日常校园行为中，最终在潜移默化中实现人文
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年25期
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