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地方综合性院校《有机化学》课程理论性、应用性强。在教学内容的安排上贯穿夯实基础、学以致用的理念,强调知识的交叉、前沿及实用性;在教学过程中建立具有有机化学学科特点的教学思维模型,增强学习时思维的有序性和严谨性;同时将网络信息技术应用于教学中,探索符合校情及专业特色的"颠倒教室"教学模式。
信息化背景下地方综合性院校《有机化学》教改的几点心得
【摘 要】
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地方综合性院校《有机化学》课程理论性、应用性强。在教学内容的安排上贯穿夯实基础、学以致用的理念,强调知识的交叉、前沿及实用性;在教学过程中建立具有有机化学学科特点
【出 处】
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化学工程与装备
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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湖北省荆州市长江大学教学研究项目“信息化背景下《有机化学》课程“颠倒教室”教学模式研究与实践”,项目编号JY2016029;湖北省教育厅教学研究项目“大类培养模式下的《有机化学》课程教学改革研究与实践”,项目编号2012256
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