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目的了解社区护士对老年人发生尿失禁的态度及对尿失禁知识的掌握情况，评价社区护士进行尿失禁相关知识培训的效果。方法对100名社区护士进行尿失禁相关知识的培训，并于培训前后采用自行设计的问卷进行测评，比较培训前后护士对老年人发生尿失禁的态度及对尿失禁知识的掌握情况。结果培训前社区护士均未参与关于尿失禁的继续教育；培训后社区护士对老年人发生尿失禁态度得分高于培训前（P〈0．05）；且培训后，社区护士对发生尿失禁呈正向态度人数明显多于培训前，比较有统计学意义（P〈0．05）。培训后社区护士对尿失禁知识（危险因素、