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综述了20多年来关于图学思维的理论研究情况，指出创新能力培养必须要有教学理论和方法的指导。叙述了当前培养创新能力教学中存在的4个问题。将创新能力培养具体归纳为5种能力的培养，即思维能力、工程意识与简单设计能力、构型设计能力、实践能力和工程图形表达能力的培养，给出了相应的教学实践案例。最后，对进一步加强创新能力培养提出了三点建议。