虚拟现实技术与建构主义学习环境的创设

来源 :华南师范大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haobs
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本文介绍了虚拟现实的概念及春3个基本特征,沉浸性,交互性,构想性,并论述虚拟现实技术可有效创设真实情境,有利于实现学习过程的协作与会话和有效的意义建构,其特性有利于建构语文产环境中“情境”“协作”“会话”和“意义建构”这四大属性的充分体现和有效地创设建构主义学习环境,使学习者可以在其中进行自由探索和自主学习,激发学生的学习积极性,有利于学生对学内容的意义建构,从而提高教与学的质量和效果。
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